全国青少年科学论文大赛

活动意义：
　　“全国青少年科学论文大赛”是在“综合实践活动”作为必修课程贯穿于我国小学至高中整个基础教育阶段的历史条件下（教育部教基2001[17]号文件），结合科技部、教育部、中宣部、中国科协、共青团中央颁发的[关于印发《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的通知]（国科发政字2000[516]号）的文件精神确立的。
　　 通过科学小论文的写作，培养学生科学严谨的求知精神，培养其独立思考、创新探究、综合解决问题的能力，有助于学生健全人格、合作精神等系列素质的综合提高。
　　附注：在发达国家，科学论文的写作是小学阶段既具备的综合能力之一，而我国一般在大学毕业时才正式接触。
　　 对学校而言，可以增加开展“综合实践课程”的课题素材；可以与全国学校比较“综合实践课程”的开展水平，找出差距，总结经验；可以获得全国性表彰奖励，先进个人获得培训进修机会，树立学校注重学生素质培养的口碑。
活动目标
　　 1．通过全国、各省（直辖市、自治区）、地市、区县各级组织机构和教育、科技、宣传、科协、共青团等部门以及社会各界的共同协作，通过不断整合国内外企事业社会资源，使本活动逐步成为吸引亿万青少年和师长的品牌性科学教育活动，为我国青少年的素质教育深入和科学普及工作做出贡献。
　　 2．通过活动的逐步深入，使其获得各级教育专家和社会的普遍认同，从而使获奖学生在日后升学、考试、录取、就业等事项中获得优先。
活动内容
　　活动将“综合实践活动”和“科学普及”两大历史命题结合在一起，通过同学们对历史、现实、科学、人文、社会等某一问题的了解、研究，发现问题的本质，提出独特的看法，写出较为正规的科学论文，使同学们掌握科学的思维方法，获得个人素质的综合提高。